sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

FORMAÇÃO CONTINUADA


A educação sempre foi um processo onde se assegura o desenvolvimento das gerações. A formação continuada é essencial para todos e especialmente para professores que devem estar propensos às mudanças que vem surgindo a cada dia. As mudanças ocorrem de maneira acelerada e contínua. Segundo a filosofia de Karl Marx no mundo as coisas não são fixas e lutam por mudanças. Um dos objetivos da formação continuada é fazer com que profissionais estejam atualizados, acompanhando as mudanças que contribui para o desenvolvimento e melhoria da educação. A evolução da competência do educador se dar a medida em que ele vai em busca de uma formação contínua.

O professor deve ter habilidade e capacidade reflexível para buscar novos conhecimentos. Ele deve reformar o pensamento de maneira ampla desprezando a simplificação e valorizando a criatividade porque a complexidade aborda a unidade dos conhecimentos. Edgar Morin conhecido como pai da complexidade defende a interligação de todos os conhecimentos, combatendo o reducionismo e valorizando o complexo. Através da complexidade teorias, habilidades e competências podem ser execultadas. Essa práxis é a junção da teoria com a prática que produz ou contribui para transformação da realidade social.





sábado, 13 de fevereiro de 2010

PRIMEIRO DIA DE AULA

O papel da escola é fundamental na adaptação da criança. A Unidade de Educação Infantil Pequenos Ananis recebeu suas crianças da melhor maneira possível, fazendo do primeiro dia de aula um dia de alegria, mostrando que ali é um lugar agradável, interessante e estimulante. Para a U. E. I. esse momento é marcante por isso merece toda a atenção dos pais. Segundo a psicóloga Raquel Momm, qualquer processo adaptativo a ser conduzido pela criança é recompensado pelos inúmeros ganhos que a escola irá proporcionar a ela. “A escola de educação infantil representa para muitos pais um lugar de cuidados. Mais ela é muito mais do que isso. A socialização, conhecimento de mundo e desenvolvimento de conceitos e habilidades são inerentes à educação das crianças pequenas”.